Подготовка к ОГЭ-2016 по литературе: Ерохина

ГИА 9: литература
Форма: комплекс материалов для подготовки учащихся
Вид: основной государственный экзамен (ОГЭ)
Класс: 9
Автор: Ерохина Елена Ленвладовна
Год: 2016
Страниц: 72
Формат: PDF

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ

Особенности контрольно-измерительных материалов по литературе

Литература, как любая школьная наука, вооружает учащихся определенными знаниями. Это в первую очередь теоретико- и историко-литературные знания, позволяющие войти в художественный мир писателя, осознать место его творчества в литературном процессе. Но, в отличие от других учебных дисциплин, предметом изучения в литературе является произведение искусства, в основе которого — словесный образ. Постижение смысла литературного произведения требует от читателя активной работы разума, воображения, чувства, предполагает возможность различного восприятия и интерпретации прочитанного.

В основе экзаменационных заданий — анализ эпических, драматических фрагментов и стихотворных текстов. В экзаменационной работе по литературе отсутствуют задания с выбором одного ответа из четырех предложенных и задания с кратким ответом. Фактически работа по литературе представляет собой три мини-сочинения (три развернутых ответа ограниченного объема) и одно сочинение в объеме не менее 200 слов.

Такой формат заданий позволяет выяснить, как девятиклассник научился читать, анализировать, интерпретировать, сравнивать литературные произведения, а также оформлять результаты своей работы с художественным текстом в виде связного развернутого речевого произведения.

Из сказанного можно сделать несколько важных выводов, которые помогут эффективно подготовиться к экзамену.

Во-первых, готовиться к экзамену по литературе следует заранее. Обладая усердием, за короткое время можно выучить теоретический материал, но для того чтобы научиться анализировать литературное произведение и аргументировано излагать свои мысли, требуется время и накопленный читательский опыт.

Во-вторых, не следует уповать на наличие полных текстов произведений во время проведения экзамена. Только неоднократное прочтение и отличное знание всех текстов, гарантирует успех. Читать, читать и еще раз читать — вот первый девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе. Экзаменационные вопросы сформулированы таким образом, что позволяют квалифицированному эксперту при анализе ответа ученика легко определить, действительно ли ученик знает текст произведения или знаком с ним по краткому пересказу.

В-третьих, необходима тренировка в написании развернутых ответов. Глубоким заблуждением девятиклассников является уверенность в том, что на любой вопрос можно легко дать ответ, «что-нибудь написать». Писать, писать и редактировать написанное — вот второй девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе.

В-четвёртых, в связи с тем, что все ответы на экзамене по литературе в 9 классе проверяют эксперты, они могут иметь отличный от вашего взгляд на поставленный вопрос. Это совершенно нормально, когда речь идет об интерпретации литературного произведения. Задача экзаменуемого — убедить эксперта в правильности (или допустимости) изложенной точки зрения. Доказывать, доказывать и ещё раз доказывать — вот третий девиз девятиклассника, сдающего экзамен по литературе.

Похожие учебные материалы